martes, 30 de junio de 2020

Inteligencias múltiples




Al observar los resultados que obtuve en mi test de inteligencias múltiples, observo que aunque mis puntajes son relativamente cercanos, destaco en la inteligencia lógico-matemática. Esto me da a entender que, si bien debo aprovechar mis fortalezas, m e es necesario reforzar el área Interpersonal. Aunque tengo mismo puntaje en Interpersonal y Musical, considero que lo primero es más importante reforzarlo para tomar ventaja de este tipo de inteligencia para mi desarrollo y crecimiento dentro de la UnADM, mientras que el segundo es algo que puedo ir reforzando poco a poco, sin dejarlo de lado. Igualmente considero que debo seguir reforzando el resto de las inteligencias, para seguir creciendo como persona y en conocimiento.

lunes, 29 de junio de 2020

Modelo educativo de la UnADM


En el modelo educativo de UnADM, el estudiante es el centro de todo, haciendo que la enseñanza se adapte a las necesidades del estudiante gracias a su flexibilidad y a las innovaciones que aplican a sus modalidades de estudio para formar profesionistas autodidactas y autónomos con la capacidad de responder a los retos a los que se enfrenten dentro de la sociedad y en el ámbito de la ciencia y la tecnología.

La UnADM se enfoca en que el estudiante encuentre una forma de aprendizaje propia, para que el conocimiento no se vea obligado sino que sea propio, haciendo que el modelo educacional se aleje del modelo tradicional aplicado en la mayoría de las universidades presenciales, incentivando así que la autonomía del aprendizaje sea mucho mayor.


Reglamento de estudiantes y Código de ética de la UnADM

     a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
     I. No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo;
II. Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando;
III. Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento, y
IV. Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V.
Capítulo Segundo, Articulo 9 


b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

I. Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y
 II. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

Capítulo Quinto, Articulo 24 
c) En el Capitulo 6, Articulo 29, se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas
d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?
Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda, recursamiento.
Capitulo Sexto, Articulo 32

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.
Esto ocurrirá cuando no se cuente con evidencia de la realización de las actividades académicas, por ejemplo: entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, etc. Esto tomando en cuenta un periodo de 21 dias a partir del inicio del bloque, registrándose como un NP (no presentó), causando baja.
Capitulo Septimo, Articulo 40

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.
 Capitulo Septimo, Articulo 45

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes?
En lo personal, me parece que la obligación más importante que nosotros tenemos como estudiantes es la de “Participar activa y conscientemente en el proceso educativo como agente de su propia formación”. Cumplir con dicha obligación nos hará mantenernos al tanto para cumplir el resto de las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes, tanto al tanto de fechas, tareas, foros, etc. Mientras seamos alumnos activos, también mantendremos la constancia y estaremos conscientes de los distintos procesos para reinscripción, selección de materias, entre otras actividades como la convivencia con nuestros compañeros y ampliación del conocimiento para el uso de las TIC´s.  
Capitulo Decimo, Articulo 57
Capitulo Decimo,
Articulo 58
Capitulo Decimo primero, Articulo 59
 Capitulo Decimo segundo, Articulo 12


Código de ética
De acuerdo al código de ética establecido por la UnADM, existen tres apartados: 1ero. Respeto, 2do. Honestidad y el 3ro. Responsabilidad.
En el Segundo apartado, Honestidad, se hace referencia  la importancia del respeto a la propiedad intelectual de los demás, es decir, a la importancia de dar a las personas o autores correspondientes el crédito por sus ideas, obras y contenidos, de lo contrario se considerará como un plagio, incumpliendo así todo principio en el que se fundamenta la UnADM y evocando a una baja definitiva según la gravedad del cometido. 

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