miércoles, 1 de julio de 2020

Análisis del programa educativo

Nombre: Maria Sirenia Espinosa Martinez

Programa educativo: Ingeniería en Biotecnología

División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA)

Grupo: CIVUL-1E-2020-048

 

La carrera de Ingeniería en Biotecnología se encuentra relacionada con la generación de conocimiento del desarrollo de bioprocesos utilizando células y microorganismos para su aplicación en la industria como es la elaboración de productos biotecnológicos para dicha área. Si bien se centra en microorganismos vivos, también se ven su relación  con otras materias como la óptica, electricidad y magnetismo, lo que amplía el área de oportunidad de la carrera misma. Tiene una duración de 4 años.  

 

Su plan de estudios tiene de tronco común materias ya vistas en mi carrera estudiada presencialmente (Nanotecnología), lo que permite relacionar ambas carreras. La biotecnología maneja elementos vivos, los cuales se estudian a partir del segundo módulo, empezando a enfocarse más a los microorganismos. En el plan de estudios se incluye una materia de Programación, lo que considero que esta relacionado a la posibilidad de la simulación de resultados aun sin la experimentación real.

 

Como perfil de egreso se considera que los estudiantes sean capaces de integrar los aspectos tecnológicos y científicos para el desarrollo de bioprocesos enfocados en un interés en la industria. También será capaz de incorporar conocimientos de genetica, genomica y proteomica, bajo el interés de la creación de herramientas informáticas, además de ser capas de evaluar las características de productos biotecnológicos que se encuentren en el mercado, además de desarrollar productos nuevos.

 

La biotecnología es un área que logra tener un amplio rango de aplicación tanto en la industria como en la investigación, logrando obtener productos biotecnológicos que aporten ventajas en el área de la salud, de los alimentos, medicamentos, e incluso en la tecnología como son los biomarcadores, entre muchos otros, además de que varios de estos productos ya son usados en la vida diaria.

 

Para concluir, se hace énfasis en las ventajas que ofrece la UnADM, tomando como principal el hecho de su flexibilidad evitando traslados y horarios ya designados. La UnADM tiene como prioridad al estudiante, a que es el encargado de su propio aprendizaje, lo que no solo permite crear un horario propio de estudios sino también buscar las formas más cómodas para aprender de cada quien y no en forma general. Aun así, la UnADM se rige por valores sólidos que trasmiten a sus estudiantes para crear profesionistas capaces y asertivos que siguen buscando aprender y mejorar aún después de finalizada la carrera elegida.


Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas


Al hablar de la UnADM y esta al tratarse de una escuela, se da por sentado que lo importante es el conocimiento, tal vez ni siquiera el aprender. 
Pero lo que, a mi parecer es lo mas importante y que se confirma en ambas lecturas anteriores,es aprender y por supuesto, la forma de aprender, para que así el conocimiento sea verdadero y no algo superficial que sera olvidado por el paso del tiempo.
Por ello es importante que aprendamos a aprender y para lograrlo hay muchas estrategias de aprendizaje, las cuales van desde remarcarlas ideas principales de un texto.Para hacerlo debemos de hacer uso de nuestros recursos así como de las diferentes habilidades y capacidades que tenemos, en función de las metas que seguimos y de lo que se nos está solicitando.
Si bien se cree que el conocimiento se obtiene de forma individual, en realidad el proceso de aprendizaje se da casi siempre en conjunto, debido a nuestra naturaleza humana sociable y dependiente, eso incluye la interacción entre el docente (Aunque no se de en forma física) y entre los compañeros e incluso entre los individuos que nos rodean como lo son nuestra familia. Siempre hay que recordar que aprender es un proceso que lleva tiempo, esfuerzo y dedicación de nuestra parte.